Begrijpend lezen in groep 3: een stevige basis voor leesbegrip

Begrijpend lezen begint met leesplezier

Voordat een kind teksten echt kan begrijpen, moet het eerst gemotiveerd zijn om te lezen. Leesplezier is de motor achter leesontwikkeling. Een kind dat met plezier leest, leest vaker, langer en gevarieerder. En dat zorgt voor een grotere woordenschat, beter tekstbegrip en meer zelfvertrouwen.

Tips om leesplezier te stimuleren

We delen graag enkele tips die je kunnen helpen om het leesplezier van je zoon of dochter te stimuleren.

1 Lees elke dag samen

Ook al is het maar een kort moment, door elke dag samen te lezen vergroot je het plezier dat lezen met zich meebrengt. Kinderen die samen et hun ouder lezen, gaan lezen associëren met gezelligheid en verbinding. Daardoor kleeft er naar verloop van tijd een prettig gevoel aan lezen.

2 Laat je kind zelf boeken kiezen

Wanneer je wild at je kind plezier heeft in lezen en de tijd zal nemen om te lezen, moet je voorzien in een grote hoeveelheid leesvoer. Laat je kind deze boeken zelf kiezen. Het maakt da nook niet uit of het om leesboeken gaat, prentenboeken, stripboeken en informatieve boeken zijn ook prima. Leesplezier staat voorop!

3 Samen lezen door af te wisselen

Een van de meest effectieve manier om zowel het technisch als het begrijpend lezen te verbeteren is door heel bewust een tekst in te zetten. Door je kind de stemmetjes ven bepaalde karakters, of alle stemmetjes, te laten liezen, moet hij of zij goed opletten. Bovendien wordt het op die manier een soort toneelstukje dat jullie samen opvoeren. Gegarandeerd plezier.

4 Nabeschouwen

Misschien klinkt het zwaar, maar nabeschouwen is een zeer efficient middel om begrijpend lezen van je kind te verbeteren. Door na te praten over wat er gelezen is, activeer je de belangrijkste vaardigheden die bij begrijpend lezen worden aangewend. Doe je dit vaak? Dan kan succes in het vak bijna niet uitblijven.

Lezen van verschillende soorten teksten

Om begrijpend lezen echt goed te ontwikkelen, is het belangrijk dat kinderen verschillende soorten teksten leren lezen. Elke tekstsoort vraagt namelijk om een andere manier van lezen. In groep 3 komen kinderen meestal in aanraking met eenvoudige verhalende teksten, maar ook informatieve teksten verdienen aandacht.

Soorten teksten die geschikt zijn voor groep 3

• Verhalende teksten (verhaaltjes, sprookjes, avonturenverhalen)

• Informatieve teksten (korte weetjes, kindvriendelijke encyclopedieteksten)

• Dialogen (toneelstukjes, stripverhalen)

• Instructieve teksten (recepten, bouwbeschrijvingen van speelgoed)

Didactische strategieën voor begrijpend lezen

Er zijn verschillende methoden en strategieën die helpen om begrijpend lezen te bevorderen. Deze strategieën worden vaak op school toegepast en helpen kinderen actief met teksten om te gaan. Als je weet wat ze zijn kun je ze ook thuis bewuster inzetten en gebruiken om je kind verder te helpen.

Voorbeelden van effectieve strategieën

• Voorspellen van de inhoud op basis van titel en plaatjes.

• Herkennen van kernwoorden in een tekst.

• Vragen stellen tijdens en na het lezen.

• Samenvatten van een tekst in eigen woorden.

• Tekstdelen opnieuw lezen bij onduidelijkheid.

Je kind helpen beter te worden in begrijpend lezen

Als ouder kun je veel betekenen in het leerproces van je kind. Begrijpend lezen is geen vaardigheid die alleen op school wordt aangeleerd. Daar wordt enkel de basis gelegd. Juist thuis kun je op een laagdrempelige en gezellige manier bijdragen aan het leesbegrip van je kind.

Wat kun je thuis doen?

• Lees samen boeken en stel vragen over de inhoud.

• Gebruik het dagelijks leven als oefenterrein: lees samen recepten, verpakkingen of gebruiksaanwijzingen.

• Bespreek televisieprogramma’s of verhalen die jullie samen hebben meegemaakt.

• Stimuleer je kind om zelf vragen te bedenken bij een gelezen tekst.

• Blijf lezen leuk maken. Gebruik humor, wissel af in tekstsoorten en lees op plekken buiten de gebruikelijke leeshoek.